なんでも・・・

発達支援音楽療法、

何才から? なんでも早期です、気になった時からですね。

でも気づくのが難しい場合も・・・、

大人しくて、にこにこ機嫌がよくて、他害もなくて、何が問題なの?

気づくのが遅れやすいかな・・・。

集団に入った時に、なんだか心配になって・・・とか、

幼稚園や保育園で指摘されて・・・とか、

療育がスタートして、成長していく様子を見ていると、

つくづく、何でも早期発見、早期治療ですね。

小学校入学までに気になるところが少しでも薄まりますように!

IMG_1373大判スカーフで青空を作って、

イメージを膨らませて、トンボになって飛ぶよ~!

こらこら、引っ張らないで!

色々な感動、ふわふわの感触、5感で感じて、

動いて、脳に刺激を入れていきます。

 

IMG_1375ころころ、ころころ、ポンポン、ポンポン、

マルチトーンタング、エエ音がするんです、

見た目の形からは想像できないような音色なんです。

手指を使って微細な動き、目から、耳からの刺激、

綺麗な音色を聴き、力のコント―ロールを体験します。

 


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表情

IMG_1356すっかり皆の心地よいスペースになってしまった。

ボールプールもどき?

足にも、おシリにも、背中にも、

ボールがポコポコあたる感覚が楽しいらしい。

 

 

IMG_1353ピアノ、楽器いろいろ、三輪車、トランポリン、

そのあと自分から 「おべんきょうするわ」

今日は、点つなぎ、

声を出して「いち、に~、さん、し~、ご~」

って数えながら丁寧に繋いでいきます。

何ができたかな? 「おにぎり!」 正解。

レッスン色々、色々、あっという間の30分です。

マスク生活が長くなると相手の表情を読み取ることが難しくなったように感じます。

子供たちに伝わりやすいようなオーバーな表現、

わたしゃ大女優か?ぐらいオーバーに、

子ども達には表情豊かに育ってほしいですね。


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声を出す

小さい子供さんのテキストには歌詞がついている場合が多いです。

まずは歌詞を読みます、音読をします、

その言葉を手でリズム打ちしながら読みます、

自己流で弾いて、弾けたつもりになっている場合も、

音読をしながらリズム打ちする事で安定してきますね。

その曲の理解にもつながります。

音読することで前頭葉に刺激が入ります、

フレーズ感も音読することで理解できます、音読、いいことだらけ!

IMG_1322

 

Aちゃん、カスタネットで拍をとりながら音読です。

最初は言葉とカスタネットがずれてます、

繰り返すうちに、

言葉とカスタネットの音が重なってきます。

 

階名で読むときももちろん声を出して読みます。

階名で読んでみて、「・・・・・・」 聞こえへんで、

「心で読んでる」 あかん! 声を出す!

声を出す、大切なんです。


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秋の味覚

岡山のAさんからライン、そちらの方に行きますのでよりますと、

IMG_1235新米、野菜、柿、栗、届けてくださいました。

柿は甘くて美味しい、栗もホクホク、

さつまいも、玉ねぎ、じゃがいも、

今朝収穫のピーマン、プワ~ンと良い香り、

そうだよ。そうだよ、ピーマンはこの香りだよ。

新鮮なお野菜が頂けるだなんて嬉しいですね。

午後は予定がなかったので、気になっているゴーヤの葉っぱのお掃除、

夏の初めに二株植えただけだけど、窓一面の緑に成長しました。

今年はゴーヤ、食べた、食べた、食べまくった。

キュウリ、トマトは子供たちが喜んで食べてくれたけど、

ゴーヤは人気なかったな(笑)

今度は冬野菜・・・何を育てようかな。


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土曜日レッスン

朝からグループレッスンが続きます。

ピアノレッスンで教室に入ってくるときのお顔とは表情が違う(笑)

気のせいか・・・?

いやいや、明らかに楽しそうなお顔してる。

Aちゃん、楽しすぎて、テンションあがりすぎて、お喋りが止まらない。

先生が大事なお話しするから5分間だまっといて。

「無理や! 5分間黙っとけって息するなってことや」・・・ なんでやねん!

来年の発表会のミュージックベルや小物楽器の担当を決めました。

皆で頑張りましょうね。

IMG_1199『音楽あそび』のBちゃん、

色々な楽器で遊んだり、

トランポリンしたり、絵本読んだり、

デスクベルして、ボンゴたたいて、

ボールで遊んで、

「ピアノひきたい」 いいよ、弾こうね。

『大きな栗の木の下で』 私が電子ピアノで弾いてるのを聴きながら、

歌って、指をあちこちに動かして、リズムは歌のリズムをちゃんと弾いてる、

もう少し大きくなったらピアノレッスン始めましょうね。

それまで音楽でいっぱい遊びましょう!


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無茶ブリ

夜のレッスン、中学生、中学生、高校生と続きます、

週末になるとそれぞれ、ヨレヨレ~~~、

一週間の疲れもピークって感じかもね。

中学生二人に初見で連弾、初見で弾けると思うけど、かなり長い曲、

「無理です」 「分かりません」 などなど、ネガティブ発言を連発。

無理=100円、わかりません=50円、あくび=10円、頂きます!

「え~~~!」 とにかく最後まで弾く!とまらない!

途中迷子になりかけながらも二人ともゴール!

弾き終わったら笑いが止まらない、二人とも壊れた???

無茶ブリやけど、楽しいやん!

一緒に弾くって、おもしろい!


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抽選会

祝日ですが・・・レッスン、

祝日だから皆が集まりやすい、グループレッスンです。

平日は子供たちの予定がぎっしりのようで、集まるのが大変です。

IMG_1195発表会で演奏するミュージックベル、

今日は何の音を担当するか、抽選会でした。

先ずはくじを引く順番を決めるジャンケン、

先生とジャンケンをして、

勝ち残った人からくじを引きます。

今日決まった音は来年の2月まで変わりませんよ、

月に一度ですが練習しましょうね。

IMG_1194「音楽あそび」のAちゃん、

プッシュポップバブルがお気に入り、

プチプチ、プチプチ、エエ音がしてます。

指先を使っての細かい動き、集中力もすごいよ!

 


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手話にチャレンジ

IMG_1143関東に住むAさん、

皆が月の写真を送っているからと(笑)、送ってくれた。

満月とスカイツリー、この写真では見えにくいかな、

所によって月の様子も色々ですね。

都会の月です。

 

IMG_1142今日は同じ幼稚園に通う男子二人で、

ペアレッスンです。

楽しくって、楽しくって、笑いがとまらない!

そんな様子を見ているだけで楽しい。

初めての曲にチャレンジ、手話にもチャレンジ、

今日はいくつかの言葉をチョイスして練習です。

写真の手話は 【ありがとう】 心を込めて 【ありがとう】

【笑う】 「ははははは~~カレーパンマンや」 確かに似てるね。

来月も新しい言葉覚えましょうね。

体をたくさん使ってのレッスン、汗だくで終了です。

 


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十五夜

今日は中秋の名月、

昼間は子供たちと、

給食に出た月見団子の話題で「おかわりした」と盛り上がり、

「帰ったらお団子作る」と急いで帰る子も。

IMG_1053夜は友人たちと月の写真や動画で盛り上がった。

この写真はAさんが送ってくれた「今日の月」

色が綺麗ですね・・・。

千葉に住むBさん、何でか分からんけど、

「これ見えるか? 小さい点、金星やで」

なんで今日「金星」送ってくるねん?

伊豆のCさんは 「お団子食べた?」

埼玉のDさんは 「月光浴しましたよ」

月を話題に色々な人とのやり取りおもしろい!


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観劇

IMG_0927今日も秋晴れ、

午後はAさんが所属する劇団の公演にでかけました。

演目は 『おはなし畑』

朗読、演劇、ダンス、次々の楽しい舞台でした。

Aさん、色々な役を楽しそうに演じてた。

声も朗読の声、少年役の声、ヘチマの声、

色々、色々・・・すごいな~、生き生きとしてるよ。

長い間公演も自粛されていて、今回の公演は特別の思いがあったようです。

笑いあり、涙あり、ぐっと引き込まれるような演目でした。

余談ですが・・・私の斜め前に座られていた男性、

洋服から出て見えている所、首にも、腕にも、お絵かきがいっぱい、

変な緊張感を感じながら座ってましたが、

公演の最後ではその方がポロポロ、ボロボロ、大泣き、

こみ上げてくるものを押さえられない感じで、

手で顔をおさえて号泣、

演者さん達への拍手をしながらも、

ついつい気になって・・・チラチラと。


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