楽器体験

だいぶ過ごしやすくなってきましたね。

夜になると心地よい風を感じます。

9月ももうすぐ半分です、秋の半分が中秋の名月、今年は10月1日だそうです。

季節は確実に深まっていきますね。

昨日も少し触れましたが楽器体験のこと、

医学博士らの研究でも、

「楽器の体験が子供達の独創的な表現力を育むのに大きな効果をもたらす」

と発表されています。

教室の生徒さん達、ピアノはもちろん、色々な楽器を楽しんでます。

音楽療法の現場ではクライアントに合わせて色々な楽器を用意します。

色々な楽器・・・気をつけている事・・・本物を用意することなんです。

本物での五感への刺激です。

楽器体験、演奏体験は心を浄化させる効果がありますね。

明日も朝から発達支援音楽療法、一人一人のお顔を思い浮かべながら準備です。


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土曜日いろいろ

土曜日の生徒さんの年齢層は「3才~6?才」までと広い、

それぞれに面白い!

IMG_2553♪ おもちゃの箱を飛び出して~

ジャンプ!しながら踊るAちゃん。

♪ クルクル~、クルクル~、

今日のお洋服はラプンツェルのドレス、

何回もクルクル~のフワフワドレスです。

♪ キラキラ光る・・・

グロッケン「これね、前からしたかったの」自らリクエストです。

コンガ、グロッケン、木琴、パ~ランク、マルチトーンタング、カスタネット、

ツリーチャイム、トゥバーノ・・・・・、

今日も色々な楽器が登場です。

楽器体験、良いことだらけ・・・ホントです。

 


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動画

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Aちゃん、ピアノを弾いている動画を撮った。

演奏は綺麗に撮れたけれど、

お顔、上半分が隠れてしまって・・・、

撮り直す?

「ええわ、顔は帰ってから見せるわ!」  なるほど!

Bちゃん、新しいテキストに入りました、

パラパラとめくりながら嬉しそうです。

帰る時、次のレッスン、テキスト忘れずに持ってきてよ!

「大丈夫、入れっぱなしやから」

えっ? 入れっぱなしはアカンやろ!

バッグから出して練習してよ!

 


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真剣です!

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Aちゃん・・・「考える人」・・・真剣です。

複雑な迷路を考え中、

迷って、迷って「はぁ~」とため息、

通れるところどんどん行ってごらん、

すいすい、さくさく、できた~!
Bちゃん、後姿が・・・真剣です。

書いてる、書いてる、どんどん書いてる。

すごいよ、ドリル4ページもがんばりました!

どちらも真剣に集中している姿、カッコ良い!


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お久しぶりです

10:00からの神戸セッション、半年ぶりです。

ピアニストA先生やスタッフさん達と「お久しぶりです」

クライアントさんとも「お久しぶりです」

なんだか懐かしい・・・。

皆さんの笑顔に癒されるぅ~~~!

今日は一時間ほどで終了、その後少しの時間でしたがお山をドライブ、

小雨の中、木々の緑があざやか、稲刈り前の田んぼの案山子が面白い。

IMG_2410A先生に頂いた岡山土産「きびだんご」

「きなこ」と「抹茶」です。

色々な種類がありますね。

イラストも可愛い、ごちそう様です。


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虫の声

夜になり、虫の声が賑やかです。

教室の周りは草や木が多いので、夏はセミ、秋は虫、賑やかです。

耳を澄ませてると ♪ ラ~ ♭ラ~ ラ~ ♭ラ~  の音程で鳴いてる。

ラの音は基本になるA(ラ)の音、なんだか落ち着きますね(笑)

赤ちゃんの産声もA(ラ)の音で ♪ オギャ~  と生まれてくると言われています。

オーケストラのチューニングもオーボエの音で ♪A(ラ)~~ と始まります。

普段話す言葉もA(ラ)の音程で話すと印象が良いと言われてます。

私は低いな・・・、

明日は半年ぶりの神戸セッションA(ラ)で「おはようございます」言ってみよう。


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認知能力

AIが進歩し、何でもできると感じるけれど、

それと反比例して、人間の力は?

最近よく言われる非認知能力が大切と、非認知能力を高める教育が必要、

もちろんです。

だけどね・・・最低限の認知能力があっての非認知能力、

読む、書く、計算、読解力などなど、基本的な認知能力、

これがないと非認知能力教育の受け皿がないと思う。

音楽教室だけどタイトル、歌詞などの音読、

自分で読解するワーク、集中してのなぞり書き、

ここ数年・・・これに時間がかかる(涙)・・・あきらめません!


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台風

大きな台風が来ているようです。

阪神間には影響は少ないかもしれませんが、

九州の方達、今夜は眠れないでしょうね。

自然災害、コロナ、また自然災害、どこまで続くんでしょう。

大きな被害が出ませんように!

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夕方、小雨の中、auショップに5時の予約、

なが~~~~い間、

お世話になったガラケーとさようなら、

アイフォンとこんにちは、

何だか、慣れないからか・・・使いづらい(涙)

慣れるしかない、使いまくろう!


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ホッカホカ

少し古い文献ですが「ピアノが子供の脳を大きく変える」と言うのがありました。

初歩的であっても、ピアノの演奏を習う子供の脳は、

そうでない子どもと比べて、ちがう発達をするようです、

ピアノを習った経験が柔軟な脳を作るそうですよ。

夕方の雷と大雨、すごかったですね。

お母さんの自転車の前後に乗りやってくる姉妹、

自転車に雨除けカバーはついているけれど、冷たい・・・濡れてる・・・、

このままじゃ風邪をひいてしまう、乾かそう!

お洋服を脱がし、バスタオルで体を包み、バスタオル姿でレッスン(笑)

濡れたものは乾燥機にいれて・・・、

暫くするとホッカホカ、できあがり~!


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体温

IMG_2299「マルチトーンタング」って楽器です。

かまぼこ板を張り合わせたような・・・、

ところがエエ音するんですよ、

♪ コロコロ~コロコロ~

初めて聴いたときには、なんじゃこれ!

欲しくなると、もう止まらない・・・。

何度聴いても・・・エエ音や~!

今日午前は発達支援、

いつも事務所にはセッション中のモニターが映されている、

今日はその横に別の新しい画面が・・・何かな?

あら~、ま~、その画面に映る人の体温が表示されている、

一人一人の顔面を四角で囲って36度5分とか表示されている、すんごい!

園長先生が熱い湯のみをもっておデコに・・・(笑)、

赤いランプが点滅して「体温に異常があります」と喋って教えてくれます。

画面には園長先生の顔に41度と出てた。

すごいですね、勝手に体温チェックして、異常があれば教えてくれるんです。


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