読もうよ

今日も・・・ちゃんと読もうよ。
Aちゃん、ワークの問題を読まずに書いてお直し連発、
よんだ?「・・・・・」「わからんもん・・」
声に出して読んでごらん、
例題も読んだかな?
その後も30分ほどドリルとにらめっこ(涙)
Aちゃんのお顔がだんだん不機嫌になってきてる、
思考がストップしているように見える、
なんでかな・・・。
出された課題を、
がんばろう、考えよう、やってみよう、の力は?
ドリルの内容ではない、非認知能力の問題のようですね。
この能力は幼児期に育つもの、遊びの中で育つものです。

体験レッスンあるある、
楽器を2つ持ち、これとこれ、どっちがいい?
「・・・・・」
お母さんが『こっちがいいんじゃない』
お名前教えてください「・・・・・」『〇〇B子です』
何か質問するたび、子供は考えている最中なのに、お母さんがお返事代行(笑)
怖い先生は、おかあさん黙ってて!(こわっ!)
初めての場所で、初めての先生で、少し緊張してて、
子どもがもじもじしてると待てなくて、
これって、体験レッスンあるあるなんですが、
大丈夫です、見守っていてください、
教室内での事はおまかせください。


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