２才のＡちゃんと「音楽あそび」
毎回の成長が楽しみです。
シールはり、
シールをはがして、形がちがうドアや窓に貼っていきます。
見て、考えて、自分で貼っていく、
色々な感覚が必要です。
お歌も大好き、「チューリップ」「どんぐり」「ぞうさん」つぎつぎにリクエストが、
前奏を弾くと身体を左右に揺らしながら歌ってくれます。
小さい子供さんは、話す事、歌う事で、自分と周りの人との関係を作っていきます。
まずは大人がたくさん話しかけて、歌いかけてあげることが大切。
きれいな言葉で、形容詞も使って、感動する言葉も使って、
話しかけて、歌いかけてあげてくださいね。
今日はじめてＡちゃんと相談タイム、
「相談、相談」と言いながら、今日のレッスンですることを相談、
する順番も相談、自分で決めました。
１番、太鼓、
２番、三輪車、
３番、ピアノ、歌
４番、お勉強
発表会前のレッスン、
楽しく、楽しく・・・とも言っていられず、
いま頑張って弾けるようになるのと、
このままとどっちがいい？ ってな感じで、
いや～～～な先生をしてる毎日です。
楽器はね、できないと楽しくないよ、
できてこそ楽しいよ、
ちゃんと出来たらメチャ楽しいよ、
出来るようになろうよ、練習しようよ！
小さい間に身につけておきたいこと、
ビート感、拍感、絶対に必要ですね。
これがしっかりと出来てないとリズムが取れない。
基本、歩くことで養われます、しっかり歩こうよ。
畑の春菊を全部収穫、
次はジャガイモを植えます。
イチゴは可愛い花が咲いてますよ。
ブロッコリーも大きくなってきました。
ミュージックセラピー講座、
大勢のご参加ありがとうございました。
今年１回目です、
「いろはにほへと・・・」の、
「い」を取り上げお話させていただきました。
皆さんの「へ～～～！」が聞きたくて・・、
今日もたくさんの「へ～～～」が聞えてた（笑）
午後は時間が合わなくてなかなか来れなかったＡ君と、
２カ月ぶりの「音楽あそび」、
背が高くなってる、４月からは幼稚園年少組です。
身体もがっしりと、いっぱい運動してるものね。
お話もたくさんできる、お友達がいっぱい。
雪がふってるよ、楽しいよ！
『ゆきやこんこ、あられやこんこ・・・』
静かな、つめた～い雪がふってるよ、
『しんしん、しんしん、ゆきがふる～』
イメージして、表現します。
最後は使ったスカーフをたたみます、
半分、また半分、もういっかい半分、できた！
２０２０年春から学習指導要綱が改定され小学校は全面実施になります。
中学、高校も順次です。
朝から指導者セミナー、
教室では文科省の音楽指導要綱にそいながら進めています。
四分音符の読み方は【しぶおんぷ】と指導してきました。
今年の春からは【しぶんおんぷ】になるそうです。
漢字で書いたらどちらでも読めるのに、なんで？？？
教室で使っているワークも文科省に沿ったものを使用、
当然【しぶおんぷ】【はちぶおんぷ】と書かれています。
これを学校のテストでかくと×だそうです、なんでやのん！
音符の書き方も丸を書いて棒は上から下に、
文科省では上半分の半円書いて，下半分の半円書いて、
棒は上から下へが正しい書き方とか。
音楽用語で普通に使っている【クレッシェンド】文科省では【クレシェンド】
中学生が学校のテストでクレッシェンドと書いて×でした。
意味は理解してるしイタリア語をカタカナで書いてるだけ、
だけど文科省ではクレシェンドで統一しているからとのこと。
何か・・・・変！！！
１月一回目のレッスンで、
発表会のお手紙を全員に渡しました。
だけど・・・レッスンバッグの中に入ったままの生徒ちゃんが数名、
おかあさんに渡してないの？
「あっ・・忘れてた」（涙）
ちゃんと渡してね。
就園前の段階で、早いと１才半検診、３才検診などで、
ちょっと気になるな・・・、
言葉が遅いかな・・・、
年令より幼いかな・・・、
こだわりが強いかな・・、
などなどと心配な事が。
すぐに発達支援、療育を始め、
親子サークルや習い事など色々な経験をした子供さん。
まだ小さいし、そのうちに・・・とそのままの子供さん。
色々な経験を積んだ子供さん、
気になることが薄まってくるように感じます。
そのままの子供さん、
気になることが濃くなってくるように感じます。
インフルエンザ大流行、
幼稚園、小学校では学級閉鎖も。
そして新型ウイルスも日本に上陸、
身の回りには色々なウイルスが・・・、
体内に入らないように、口でとめるには、
【あいうべ～】体操が効果があるようです。
口の中を乾燥させない、
唾液をたくさん出してしっとりと、
水分補給もこまめに、
予防しないとね。
昨日、今日、センター試験でしたね。
教室には高校３年生が３人、
１人は昨年に推薦で大学が決まり、
２人がセンター試験を受けています。
３人とも１０年以上いっしょにレッスンしている生徒さんばかり、
何も出来ないけれど、
「頑張って！」と親戚のおばちゃん感覚で祈ってます。
【あいうべ～】口腔体操して風邪ひかないでね。
発表会前のレッスンはいつも以上に、
ひつこく？ キャンキャン言ってしまう。
今できるようになってほしい。
Ａちゃん、
ピアノの椅子に座ってもソワソワ、ソワソワ、
落ち着かない。
弾き方も何だか・・・うわの空状態。
よく見て！
良く聴いて！
ついつい声が大きくなってしまう。
私の顔も声も鬼のようだ（恥）
何度も同じことを注意、
これってパワハラか・・・状態。
かなり言い過ぎたかな、厳しすぎたかな、
Ａちゃん、落ちこんでないかな・・・。
ピアノを弾いた後、ワークをしながら、
なんで怒られたか分かる？
「えっ！怒られてたん？」
おい、おい、おい、おい、
先生は本気で怒っててんで！！！
ちょっとは感じてよ！！！
あの大きな地震からもう２５年、
被害の大きかった神戸、
先週の神戸セッションではもちろん歌いました、
『しあわせ運べるように』
今日ももあちこちで歌われていましたね。
この歌でたくさんの方々が勇気づけられました。
トンネルくぐり、
自分の体をイメージしてくぐります。
「小さくなって～～」
自分で意識することで感覚が育ちます。
遊んでるだけのように見えるかな？
この感覚も経験することで育ちます。
出かけて、帰ってくると、
一寸豆にキラキラ光るテープが、
友人が掛けてくれたようです。
虫よけだそうです、
虫は光るものが嫌いらしい。
Ａさん、いつもありがとう！
しないといけない事、山積みなんだけど・・・、
なんで今？
頂いた大根で切り干し大根を作ろう！
何てことを….思ってしまって、
ひたすらピュラーで大根をシュツシュツ、
シュツシュツ、無心に作業です。
天日干し中！ おいしくなあれ！
ピアノを弾いている時も、ワークしている時も、
みんなの姿勢が気になって仕方ない、
強く弾いてほしいけど、背中がまん丸では音が出ない。
堂々とした音がほしい、まん丸の背中では出ない、
まん丸背中ではお腹に力も入らない、
姿勢が悪いと脳ミソの働きも悪いそうですよ。
昔の人は言いました【姿勢を正せ！】
基本ですね。
今日からスタートした【打楽器を楽しもう】講座、
始めましての方、お馴染みの方、
４回シリーズ（９０分×４）よろしくお願いいたします。
打楽器と言っても種類は１０００以上、
打って音を出す楽器、
打てばすぐに消える音、
これで表現する、難しい事です。
今日は初回ですから、
楽器の説明やら、リズムの基本練習を中心に。
人と人との交流が、
対面しないで済ませてしまうことが多い時代、
３０人ほどの方々がお互いの出す音を聴きながら、
自分を表現していく場、
いろいろな音のニュアンスを感じながら、
楽しかった！
色々な講座、
考えて、準備して、けっこう時間もかかるし・・・、
でも皆さんの楽しそうなお顔を見てると、
良かった～～～！
次はこんなこと、あんなこと、
悩んで、迷って・・・この時間、
ひじよ～～～に好きかも！
