今はやっている歌でなにが歌いたい？と聞くと、
『きめつの曲』も多いけれど 『香水』 『うっせいわ』 などが出てくる。
先日グループレッスンで 『香水』 歌いたい、
先生知らんから聞かせてと言うと皆で歌いだした。
ややこしい歌詞、喋ってるんだか、歌ってるんだか・・・？
次に 『うっせいわ』 これもみんなが歌ってる、
「うっせいわ」の繰り返しだけが耳に残るね、過激な言葉も沢山出てくる。
こども達「うっせ、うっせ、うっせいわ」と楽しそうに歌ってる。
普段の会話では「うっせいわ」って言わない子供たちだと思うけど、
歌だから思いきり言えるのかな、これはこれでエエですね、
昔から遊び言葉の中には放送禁止用語満載？みたいなのがあった、
メロディーをつけて言う事で罪悪感もないし、ウサ晴らしもできるし、
言葉にして出すことでモヤモヤが出て行く。
今日はあちこちの幼稚園で発表会があったようですね。
今年は家族の人数制限があったり、時間が短かったり、
どこの園も色々と工夫されているようですが、子供の成長を感じられる嬉しい時です。
Ａちゃん４才です。
午前の幼稚園の発表会が終わりレッスンに、
「お歌はね『川の流れのように』歌ったの」
川の流れのようにって・・・あ～～～のお歌？
「うん」 聴かせて、先生伴奏するからね 「いいよ」
両手を広げて 「あ～～～～川の流れのように・・・」
すごい！最後まで聴かせてくれた。
お姉ちゃんがマイク持って、４歳児がしっかりと歌ってる。
２月は逃げるって言うけれど、ホントに早く感じる。
今月もあと２日で３月になりますね。
あちこちで優しい色の梅の花を見ながら・・・ホーホケキョ？・・・まだだね。
発達支援でＡちゃんにお手伝いお願いします。
お友達に「どうぞ」って言って渡してね。
今日は子供が７人と、先生方が４人と、私と、
Ａちゃんはじっとしているのが苦手なんですが、
袋に入ったスズをお友達に丁寧に配り、
袋の中にまだ鈴があるのを確認すると、
今度は先生方に「どうぞ」と渡してます。
スズを配るお手伝いが終ると空になった袋を持って私に「どうぞ」お手伝いありがとう。
教室に戻ってレッスンです。
Ｂちゃん、ゆらゆら椅子でたくさんゆれたり、
ゆらゆら椅子にに立ったり、つぎつぎチャレンジ。
トランポリンでは高く、高く、高く、ハイジャンプ！！！
体に少し負荷をかけて動く事でますます成長です。
月末になると次々のグループレッスンでプログラムが・・・？
え～っと、何をする予定やったけ？
予定していた事と全然違う方向に行ってしまったり、
さらっとする予定が子供たちに大受けでがっつり取り組んだり、
同じ幼稚園３人チーム、
懐かしの曲、ジェンカです。
子供たちはもちろん知らない、少しアレンジして、
キャーキャー、ハ～ハ～、大騒ぎです（笑）
プラネタリウムに顔を近づけて・・・、
青色星人、みどり星人、紫星人、
手遊びも宇宙人 「呪文を呪文を唱えたら・・・あなたも私も宇宙人！（変顔）」
こども達はグループレッスンが好き、
でも時間が合わずグループに参加できない生徒さん達も、
４月からはグループを増やす予定です。
なんでグループが好きかな？
宿題がない、友達に会える、皆と一緒にするから楽しい、色々な楽器を鳴らす、
言葉遊び、歌、楽器、ゲーム、一人ではできない事するから・・・らしい。
今日はホントに久しぶりのセミナー、多分１年以上ぶり、
会場の人数は制限されてましたが、同時にオンラインでも配信されてました。
A先生のお話は分かりやすくて、共感する事が多くて、充実した２時間、
行って良かった！
やはり対面でないとね、オンラインで２時間じっと座ってる自信がない。
午後のレッスン、４年生水曜日チームグループレッスン、
Ａちゃんの恋話からスタート、
盛り上がる、盛り上がる、皆、興味津々！
春ですね～～～！
１年生の生徒さん達、２グループのレッスンです。
こども達からのリクエストもあり、すこし内容は違うけれど、
２グループ、どちらも元気です！
幼稚園卒園、小学校入学、どちらもコロナで自粛の頃でした。
晴れやかにステップをあがっていくような環境でもなく、
どうなるかと思っていましたが、子供たちはたくましいですね、ちゃんと育っていきます。
環境を整えるのは大人の役割、そして大人は見守るだけ。
ただね・・・楽しくなりすぎて、はしゃぎすぎて、声も大きくなりすぎて、
先生のお話も・・・聞いてね、聞けるようになろうね。
６年生女子４人チームのレッスン、
賑やか女子達ですが、グループレッスンは来月まで。
「もっとグループしたいなあ」 なんて嬉し事言ってくれます。
４種類の打楽器で『ひょっこちひょうたん島』合奏です。
トーンチャイムは一人３～４本持って演奏してます。
皆の真剣なお顔・・・素晴らしい！ そして可愛い！
慌ててハンマーが顔に当ったり、響きを止める時身体に強くあてすぎたり、
あちこちで「イタッ！」「あざができそ～」・・・慌てないでよ！
中学校の卒業式は歌ナシ、校区の小学校は『旅立ちの日に』を歌うそうです。
１人が歌いだすと４人で合唱・・・と言うか熱唱！
歌詞を聴きながら・・・しみじと・・・もう卒業式なんだ・・・。
暖かな日曜日でした。
月に一度 『音楽あそび』 に来てるAちゃん、
玄関でパパと 「バイバ～イ」
Tシャツには大好きな恐竜がいっぱい、
名前を教えてくれるけど・・・覚えられない。
手を洗って、ご挨拶して、体をいっぱい動かして、
歌って、楽器して、お勉強して（今日は迷路）、他にも色々、
３０分間休む間なしに次々のプログラムです。
まだ小さいですが全身で音楽を楽しんでます。
即興で恐竜の曲を弾くと、
恐竜歩きしたり、ボンゴで恐竜の声だしたり、なかなかエエ感じ。
「教室で何したのと聞くと恐竜の曲と言ってました」とお母様から（笑）
また来月も遊びましょ！
最近お気に入りのオーシャンドラムです。
カラフルなビーズの動きが面白い。
大きさもちょうど良い、持ちやすい。
軽いしね、穏やかな波のような音もいい、
音楽、まずはリズムですよね。
どの子もすごく集中します、必ずと言ってもいい。
年令も幅広く、工夫次第で鳴らし方は色々。
シンプルだからいろいろ使える。
知育楽器はイスラエルの楽器が多い、このオーシャンドラムもイスラエルブランドです。
ユダヤ式教育「与える」よりも「ひき出す」が基本の考えになっているようです。
何だか、春先の、いつもの、迷惑な花粉がやってきたかな・・・？
生徒ちゃんも、私も 「ヘェ～～クション！」 鼻がグスグス・・・。
今年は風邪ひきの子が本当にいなくて、手洗い徹底するとこんなにも違うんですね、
インフルエンザの話題も聞かない。
毎年、インフルエンザで学級閉鎖なんてことがあるのにね。
Aちゃん、次々にアイデアを出してくれます。
これをこうしてね、ここにこれ置いて、こうするの。
何が出来上がったのかな？ バスだそうですよ。
オーシャンドラムのハンドルを持ち、
連結したトンネルにはリンリンボールのお客さんがたくさん乗ってます。
ガタゴト道、揺れますよ、急カーブ、曲がりますよ、急ブレーキ、あ～～～危ない！
私にはそれに合う音楽をピアノで弾くようにご指示が・・・了解！がんばりま～す！
